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教育學生管理系統(tǒng)

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   教育培訓行業(yè)發(fā)展極為迅速，市場細分及培訓方式呈多樣化發(fā)展。同時，行業(yè)內并購整合不斷加劇，因此給教育培訓機構管理者諸多挑戰(zhàn)。面對市場競爭和內部優(yōu)化管理的需求，各類教育培訓機構迫切需要用信息化手段來提升管理水平，增強競爭力。

不過管理者在管理自己學校時該如何進行管理呢？培訓校長如何監(jiān)督工作呢？校長如何能知道培訓學校的發(fā)展情況呢，為當前的形勢做出準確分析，為學校制定最合適的發(fā)展策略？校長如何充分調動各職能部門的積極因素，最大程度的發(fā)揮員工的作用呢？如何保證每個人人合理安排工作，確保工作執(zhí)行效果？學校如何充分挖掘資源，達到利益最大化？

培訓校長每天都要通過電話、會議、郵件、口頭等方式處理學校財務、教學等多項工作，同時又要通過以上方式經手很多的審批工作，我們曾經做過一個調查，校長對他一天的工作能夠回憶起多少，又能夠知道哪些工作的執(zhí)行情況呢？調查結果很意外，在沒有教育學生管理系統(tǒng)的管理的情況下，大多數(shù)校長只能回憶其中的60%。

不過通過教育學生管理系統(tǒng)的幫助下，可以輕松的記錄學校的所有財務事情，便于查詢和統(tǒng)計，有了教育學生管理系統(tǒng)，校長不再受空間、時間的限制，對分校運營、財務信息了如指掌，為分校管理節(jié)省了大量的電話、傳真、會議等管理成本及人工成本。

校管家教育學生管理系統(tǒng)在這方面可謂是一枝獨秀，教育學生管理系統(tǒng)會給您帶來一個全新的教學管理思路。所有的培訓學校都清楚的意識到，高質量的教學是獲得學生家長口碑宣傳的基礎，但是所有的培訓學校都在提高自身教學質量，各學校之間差距不大，即使有強大的品牌支撐，亦不能將教學優(yōu)勢盡顯，培訓學校之間的差距主要反映在教學流程的管理和服務質量的監(jiān)督。

教育學生管理系統(tǒng)能全面改善整個教學工作流程，使繁瑣的課程管理，班級排課，學生選課、繳費、續(xù)費、欠費、退費，學生考勤等問題都得到完美的解決，大大縮短了各個流程處理時間，并實現(xiàn)教學與財務、行政等信息交互應用。同時也能讓家長與學校有良好的溝通，教育學生管理系統(tǒng)通過記錄學生的成績考勤、分析家長反饋信息，會使學校服務日趨完美，大幅度提升培訓學校形象，樹立良好的口碑。

發(fā)布：2007-03-30 17:09    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]